RECTORIA DE LA "INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGFRADO LA CALERA"

 
Curriculum Vitae Louis |RECTORIA DE LA "INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGFRADO LA CALERA" | META COMO RECTOR | LA EDUCACIÓN EN CUNDINAMARCA Y COLOMBIA | NUESTROS ESTUDIANTES
 
RECTORIA DE LA "INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGFRADO LA CALERA"
 
 
MI VOCACION
MI VIDA HA SIDO UNA VOCACIÓN POR LA EDUCACIÓN
LOUIS SIGIFREDO RODRÌGUEZ AMAYA
GRUPO LA CALERA
19337213
Rector de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGRADO LA CALERA.
LA "INSTITUCIÓN EDUCATIVA, DEPARTAMENTAL INTEGRADO LA CALERA" esta conformada por las siguientes sedes escolares:
A. SEDES RURALES
-LA CALLEJA
-EL RODEO
-BUENOS AIRES
-SANTA HELENA
-ALTAMAR
-LA EPIFANIA
B. SEDES URBANAS
-JARDIN INFANTIL DEPARTAMETAL
-CONCENTRACION ANTONIA SANTOS
-CONCENTRACIÓN JUAN XXIII
-COLEGIO DEPARTAMENTAL (SEDE BACHILLERATO)
LA INSTITUCIÓN ESTÁ DIRIGIDA ASÍ:

Rector: LOUIS SIGIFREDO RODRIGUEZ AMAYA

Coordinadora de las Sedes Rurales: Lic. MUBIA ELENA GÓMEZ CRESPO.
Coordinadora de las Sedes Urbanas:Lic. LUZ MARINA ALMECIGA CASTRO.
Coordinadores de la sede bachillerato:Lic. MARBEL LUZ ALFONSO HENAO
Lic. LINDA YANINE GÓEZ QUITERO
Lic. JULIO ENRIQUE ALMECIGA VARGAS
LA INSTITUCÍON CUENTA CON UNA PLANTA DE 78 DOCENTES TODOS LICENCIADOS, QUIENES ESTAN AL SERVICIO DE LOS NIÑOS DE LA POBLACIÓN DE LA CALERA (Cundinamrca), distribuidos así:

En las sedes rurales de primaria 15 docentes.
En las sedes urbanas de primaria 21 docentes.
En las sede urbana jardin infantil 6 docentes.
En las sede urbana bachillerato 36 docentes.
 
PARO CIVICO
PRESENTACIÓN CULTURAL SEDE BACHILLERATO
NUESTRA MISION

Educar niños desde preescolar hasta el grado once, con profundización en ciencias y educación ambierntal, para lograr seres humanos integros con el desarrollo de sus potenciales, intelectuales, espirituales, sociales, eticos y morales; capaces de transformar el mundo y adaptadse a los permantes cambios como ciudadanos del mismo.

VISION
La Institución Educativa Departamental Integrada La Calera, proyecta su labor pedagógica buscando la formación armónica y equilibrada de sus estudiantes para asumir responsabilidades con autonomía y competencias en la aplicación de conocimientos académicos y técnicos mediante actividades académicas, lúdicas y culturales.

 
 
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